{"id":113364,"date":"2025-12-22T02:21:08","date_gmt":"2025-12-22T02:21:08","guid":{"rendered":"https:\/\/www.europesays.com\/se\/113364\/"},"modified":"2025-12-22T02:21:08","modified_gmt":"2025-12-22T02:21:08","slug":"neurotypiker-har-ett-starkt-behov-av-bekraftelse","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.europesays.com\/se\/113364\/","title":{"rendered":"Neurotypiker har ett starkt behov av bekr\u00e4ftelse"},"content":{"rendered":"

Felix Swahns filmer har visats p\u00e5 filmfestivaler runt om i v\u00e4rlden. Hans mest k\u00e4nda och \u00e4ven prisbel\u00f6nta film Being a dog handlar om hur det \u00e4r att k\u00e4nna sig annorlunda och utanf\u00f6r. Det \u00e4r n\u00e5got han sj\u00e4lv ofta upplevde under uppv\u00e4xten. Det \u00e4r dessa upplevelser som st\u00e5r i fokus i sj\u00e4lvbiografin Mitt liv som Felix\u00a0\u2013\u00a0<\/a>att v\u00e4xa upp med autism och l\u00e4ngtan att tillh\u00f6ra<\/a>.<\/p>\n

\u2013 Jag vet att livet som autist kan vara v\u00e4ldigt sv\u00e5rt och tufft p\u00e5 m\u00e5nga vis, men jag vill att man ska veta att \u00e4ven om det k\u00e4nns tr\u00f6stl\u00f6st s\u00e5 ska man inte ge upp, s\u00e4ger han n\u00e4r Special Nest ringer upp.<\/p>\n

\u00a0<\/p>\n

Utvecklade ett talat spr\u00e5k i fem\u00e5rs\u00e5ldern<\/strong>
I sin bok beskriver han hur utmanande det var f\u00f6r honom att b\u00f6rja f\u00f6rskolan. Den r\u00f6riga och of\u00f6ruts\u00e4gbara f\u00f6rskolemilj\u00f6n gjorde att han inte pratade och b\u00f6rjade undvika \u00f6gonkontakt. F\u00f6r att hantera de starka k\u00e4nslor som \u00f6verf\u00f6ll honom b\u00f6rjade han stimma genom att flappa med h\u00e4nderna. Eftersom han inte hade n\u00e5got talat spr\u00e5k innan han fyllde fem \u00e5r kunde han inte ber\u00e4tta om hur han upplevde allt han var med om. N\u00e5gra \u00e5r senare tr\u00e4ffar han p\u00e5 sin gamla f\u00f6rskolel\u00e4rare. Hon \u00f6verraskades av allt Felix kunde \u00e5terber\u00e4tta fr\u00e5n sina f\u00f6rskole\u00e5r.<\/p>\n

\u2013 Det \u00e4r viktigt att de som m\u00f6ter barn som inte har talat spr\u00e5k f\u00f6rst\u00e5r att dessa barn \u00e4nd\u00e5 kan f\u00f6rst\u00e5 och uppleva det som de \u00e4r med om. Kommunikation \u00e4r inte bara det talade spr\u00e5ket.<\/p>\n

\u00a0<\/p>\n

B\u00f6rjade i anpassad skola, men bytte till vanlig<\/strong>
Felix Swahns var fem \u00e5r n\u00e4r han diagnostiserades med autism. N\u00e4r det sedan var dags f\u00f6r skolstart fick han f\u00f6rst b\u00f6rja p\u00e5 anpassad skola, men k\u00e4mpade f\u00f6r att f\u00e5 byta till vanlig skola, vilket han ocks\u00e5 lyckades med. Det \u00e4r n\u00e5got han i dag \u00e4r v\u00e4ldigt tacksam f\u00f6r.<\/p>\n

\u2013 Den vanliga skolan har gjort att jag har f\u00e5tt kommunicera mer och f\u00e5tt b\u00e4ttre social tr\u00e4ning \u00e4n om jag hade g\u00e5tt kvar i s\u00e4rskolan. Det har varit v\u00e4ldigt l\u00e4rorikt f\u00f6r mig.<\/p>\n

\u00a0<\/p>\n

Intervjuer gav perspektiv<\/strong>
Men under skol\u00e5ren k\u00e4nde han sig ocks\u00e5 ofta utanf\u00f6r. Han l\u00e4ngtade efter att ha m\u00e5nga v\u00e4nner och vara en del av ett kompisg\u00e4ng som han s\u00e5g att andra var. F\u00f6r att b\u00e4ttre f\u00f6rst\u00e5 hans j\u00e4mn\u00e5riga best\u00e4mde Felix mamma att hon och Felix skulle intervjua n\u00e5gra av hans klasskompisar.<\/p>\n

\u2013 Intervjuerna fick mig att f\u00f6rst\u00e5 att andra ocks\u00e5 kunde k\u00e4nna sig ensamma, det hade jag inte f\u00f6rst\u00e5tt. Jag ins\u00e5g ocks\u00e5 att mina klasskompisar inte alltid var med andra. De var ocks\u00e5 ofta ensamma men som anv\u00e4nde sin ensamhet till n\u00e5got bra genom att ha olika projekt. De ber\u00e4ttade ocks\u00e5 hur mycket jag betydde f\u00f6r dem, vilket jag inte heller hade f\u00f6rst\u00e5tt. S\u00e5 en intervju kan verkligen vara ett s\u00e4tt att b\u00e4ttre f\u00f6rst\u00e5 hur andra fungerar.<\/p>\n

\u00a0<\/p>\n

V\u00e4nskap handlar inte om kvantitet<\/strong>
N\u00e4r Felix Swahn t\u00e4nker tillbaka p\u00e5 skoltiden \u00f6nskar han att han hade fokuserat p\u00e5 de personer som ville vara hans v\u00e4nner, i st\u00e4llet f\u00f6r de som inte ville det. Det \u00e4r n\u00e5got han har l\u00e4rt sig som \u00e4ldre.<\/p>\n

\u2013 Min bror Caspar har hj\u00e4lpt mig att f\u00f6rst\u00e5 skillnaden mellan kvalitet och kvantitet. Han har sj\u00e4lv valt n\u00e5gra f\u00e5 v\u00e4nner framf\u00f6r m\u00e5nga ytliga. Det handlar inte om hur m\u00e5nga v\u00e4nner man har, utan att v\u00e4nskapen man har \u00e4r bra.<\/p>\n

\u00a0<\/p>\n

Trygghet i upprepningar<\/strong>
Felix Swahn ber\u00e4ttar att han under uppv\u00e4xten ofta upprepade samma fr\u00e5gor om och om igen. Dessa upprepningar kunde irritera omgivningen.<\/p>\n

\u2013 Jag hade ett s\u00e5nt starkt behov av att f\u00f6rst\u00e5 allting och \u00e5terkomma till samma fr\u00e5gor. Att f\u00e5 svar p\u00e5 mina fr\u00e5gor gav mig en k\u00e4nsla av trygghet.\u00a0<\/p>\n

Men upprepandet bottnade ocks\u00e5 i en tidigare upplevelse, ber\u00e4ttar Felix Swahn. N\u00e4r han b\u00f6rjade i skolan trodde han till en b\u00f6rjan att han gick i vanlig skola. N\u00e4r han fick reda p\u00e5 att han gick i s\u00e4rskola k\u00e4nde han sig grundlurad. Alla hade vetat det, utom Felix sj\u00e4lv.<\/p>\n

\u2013 Det ledde till att jag ville f\u00e5 allt f\u00f6rklarat. M\u00e4nniskor kunde vara t\u00e5lmodiga till viss gr\u00e4ns, sedan tr\u00f6ttnade de och blev frustrerade och arga.<\/p>\n

N\u00e4r Felix Swahn ser tillbaka \u00f6nskar han att han hade\u00a0f\u00f6rst\u00e5tt tidigare hur mycket han upprepade sig.<\/p>\n

\u2013 Men ocks\u00e5 att m\u00e4nniskor kunde haft f\u00f6rst\u00e5else att jag hade ett st\u00f6rre behov av att processa saker och att de varit tydligare. Ist\u00e4llet f\u00f6r att undvika samtal med mig kunde de ha svarat: \u201dnu vill jag inte prata om det, vi kan prata mer om det igen senare”.<\/p>\n

\u00a0<\/p>\n

Budskapet till neurotypiker<\/strong>
N\u00e5got annat Felix Swahn \u00f6nskar fr\u00e5n neurotypiker som m\u00f6ter personer med autism \u00e4r t\u00e5lamod.<\/p>\n

\u2013 N\u00e4r jag hade varit p\u00e5 s\u00e4rskola och b\u00f6rjade i vanlig skola var det s\u00e5 sp\u00e4nnande och en helt ny v\u00e4rld f\u00f6r mig. En massa m\u00e4nniskor sa hej till mig men jag sa inte hej tillbaka. Det var inte f\u00f6r att jag var ointresserad utan f\u00f6r att jag var s\u00e5 \u00f6verstimulerad.<\/p>\n

N\u00e4r Felix Swahn sedan vant sig i den nya skolan och b\u00f6rjade h\u00e4lsa, ville de andra eleverna inte l\u00e4ngre h\u00e4lsa tillbaka.<\/p>\n

\u2013 Det jag vill s\u00e4ga med det \u00e4r att inte ge upp. Neurotypiker har ett starkt behov av bekr\u00e4ftelse, och d\u00e5 kan det vara bra att veta att f\u00f6r personen med autism handlar det ofta inte om ointresse utan bara att man beh\u00f6ver l\u00e4ngre tid p\u00e5 sig.<\/p>\n

\u00a0<\/p>\n

Finn styrka i specialintresset<\/strong>
Trots att skoltiden m\u00e5nga g\u00e5nger var utmanande gav Felix Swahn inte upp och n\u00e4r han slutade gymnasiet hade han mycket v\u00e4l godk\u00e4nt eller v\u00e4l godk\u00e4nt i alla \u00e4mnen utom tv\u00e5. Efter studenten har han studerat vidare p\u00e5 olika skolor inom animation och filmskapande.<\/p>\n

\u2013 Hade jag g\u00e5tt i s\u00e4rskola hade jag kanske inte haft s\u00e5 stora dr\u00f6mmar om att skapa film. D\u00e5 hade kanske dr\u00f6mmen varit att en dag bo i en egen l\u00e4genhet. Det \u00e4r inget fel med den dr\u00f6mmen, men vanlig skola har hj\u00e4lpt mig att komma dit jag har kommit.<\/p>\n

I dag jobbar Felix Swahn som frilansande animat\u00f6r och illustrat\u00f6r och har \u00e4ven startat en studiecirkel f\u00f6r funktionsvarierade som vill ber\u00e4tta om sina liv i konstform. N\u00e4r han t\u00e4nker fram\u00e5t hoppas han kunna g\u00f6ra och regissera fler animerade kortfilmer och spelfilmer som visas p\u00e5 biograferna. Och s\u00e5 skulle han vilja bygga en egen animationsstudio.<\/p>\n

\u2013 M\u00e5nga som har autism upplever att livet kan k\u00e4nnas v\u00e4ldigt jobbigt och att autismen hindrar och begr\u00e4nsar en. Det kan vara skittufft men att kunna f\u00f6rdjupa sitt specialintresse \u00e4r absolut en styrka n\u00e4r man har autism som kan hj\u00e4lpa en fram\u00e5t.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"Felix Swahns filmer har visats p\u00e5 filmfestivaler runt om i v\u00e4rlden. Hans mest k\u00e4nda och \u00e4ven prisbel\u00f6nta film…\n","protected":false},"author":2,"featured_media":113365,"comment_status":"","ping_status":"","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[67],"tags":[104,439,34,5033,31,33,32,30,105],"class_list":{"0":"post-113364","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-standard","5":"has-post-thumbnail","7":"category-underhallning","8":"tag-entertainment","9":"tag-liv-hem","10":"tag-se","11":"tag-skola","12":"tag-svenska","13":"tag-sverige","14":"tag-sweden","15":"tag-swedish","16":"tag-underhallning"},"share_on_mastodon":{"url":"https:\/\/pubeurope.com\/@se\/115760836341170277","error":""},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.europesays.com\/se\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/113364","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.europesays.com\/se\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.europesays.com\/se\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.europesays.com\/se\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.europesays.com\/se\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=113364"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.europesays.com\/se\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/113364\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.europesays.com\/se\/wp-json\/wp\/v2\/media\/113365"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.europesays.com\/se\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=113364"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.europesays.com\/se\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=113364"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.europesays.com\/se\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=113364"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}