\n Idag finns en uppsj\u00f6 av ledarskapsutbildningar f\u00f6r unga. Men \u00e4ven om utbildningarna \u00e4r v\u00e4lplanerade och v\u00e4l genomf\u00f6rda s\u00e5 saknas ofta en f\u00f6rst\u00e5else f\u00f6r just ungas perspektiv och \u00e5sikter, enligt en ny avhandling fr\u00e5n Malm\u00f6 universitet.
\n <\/p>\n
\u2013 Oftast utg\u00e5r ledarskapsutbildningarna f\u00f6r unga ifr\u00e5n de vuxnas egna erfarenheter, vilket inneb\u00e4r att man anv\u00e4nder exempel och begrepp som blir sv\u00e5ra att ta till sig f\u00f6r de unga kursdeltagarna, ber\u00e4ttar Matilda Mett\u00e4l\u00e4.<\/p>\n
I sin avhandling har hon intresserat sig f\u00f6r unga som deltar i ledarskapsutbildningar och deras syn p\u00e5 ledarskap. Hon har samlat in materialet genom observationer och intervjuer fr\u00e5n tv\u00e5 ledarskapsprogram. Ledarskapsprogrammen l\u00f6pte mellan en till tv\u00e5 terminer och bestod av antal tr\u00e4ffar d\u00e4r unga kunde l\u00e4ra mer om vad ledarskap inneb\u00e4r i teori och praktik.<\/p>\n
Behov att samtala om konkreta situationer<\/p>\n
En av slutsatserna i studien \u00e4r att ledarskapsprogram tenderar att vara fragmenterade och isolerade fr\u00e5n de unga deltagarnas vardag. Oftast upplevs kursledarnas diskussionsunderlag som alltf\u00f6r abstrakt.<\/p>\n
\u2013 I dessa fall var det exempelvis mycket fokus p\u00e5 framtiden och vem man vill bli som ledare, n\u00e5got som blir sv\u00e5rt att f\u00f6rh\u00e5lla sig till. Unga m\u00e4nniskor beh\u00f6ver man m\u00f6ta i nuet och samtala med om konkreta vardagssituationer f\u00f6r att de ska kunna ta till sig teorier om ledarskap, s\u00e4ger hon.<\/p>\n
Det saknas teorier som f\u00f6rklarar hur unga kan utvecklas som ledare, enligt avhandlingen. D\u00e4rf\u00f6r menar Matilda Mett\u00e4l\u00e4 att man beh\u00f6ver kombinera och utg\u00e5 fr\u00e5n olika ledarskapsteorier. Hon ser ocks\u00e5 ett behov att f\u00f6rtydliga vilka teorier man anv\u00e4nder i ledarskapsprogram.<\/p>\n
Viktigt med reflektion och dialog<\/p>\n
Enligt avhandlingen \u00e4r det viktigt att de unga f\u00e5r feedback och st\u00f6d f\u00f6r att utveckla en egen ledaridentitet, en utvecklingsprocess som kr\u00e4ver att det finns vuxna runt dem som kan bekr\u00e4fta deras str\u00e4van. Matilda Mett\u00e4l\u00e4 presenterar d\u00e4rf\u00f6r en modell f\u00f6r hur man kan skapa det hon kallar \u201dl\u00e4rande \u00f6gonblick\u201d, vilket inneb\u00e4r fokus p\u00e5 reflektion, dialog och aktiviteter som \u00e4r relevanta och skapar meningsfullhet i nuet.<\/p>\n
\u2013 De unga jag intervjuade efterfr\u00e5gade mer tid f\u00f6r dialog och reflektion kring den egna rollen. Det var tydligt att engagemanget \u00f6kade vid aktiviteter som handlade om personliga erfarenheter och n\u00e4r det fanns en kreativitet i l\u00e4randet, s\u00e4ger hon.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Idag finns en uppsj\u00f6 av ledarskapsutbildningar f\u00f6r unga. Men \u00e4ven om utbildningarna \u00e4r v\u00e4lplanerade och v\u00e4l genomf\u00f6rda…\n","protected":false},"author":2,"featured_media":135210,"comment_status":"","ping_status":"","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[12],"tags":[22,23,26,27,17,21,24,25,28,29,15,16,18,34,31,33,32,30,19,20],"class_list":{"0":"post-135209","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-standard","5":"has-post-thumbnail","7":"category-sverige","8":"tag-breaking-news","9":"tag-breakingnews","10":"tag-featured-news","11":"tag-featurednews","12":"tag-headlines","13":"tag-huvudnyheter","14":"tag-latest-news","15":"tag-latestnews","16":"tag-main-news","17":"tag-mainnews","18":"tag-news","19":"tag-nyheter","20":"tag-rubriker","21":"tag-se","22":"tag-svenska","23":"tag-sverige","24":"tag-sweden","25":"tag-swedish","26":"tag-top-stories","27":"tag-topstories"},"share_on_mastodon":{"url":"https:\/\/pubeurope.com\/@se\/115892257011613376","error":""},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.europesays.com\/se\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/135209","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.europesays.com\/se\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.europesays.com\/se\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.europesays.com\/se\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.europesays.com\/se\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=135209"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.europesays.com\/se\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/135209\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.europesays.com\/se\/wp-json\/wp\/v2\/media\/135210"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.europesays.com\/se\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=135209"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.europesays.com\/se\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=135209"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.europesays.com\/se\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=135209"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}