![\"\"](\"https:\/\/www.europesays.com\/se\/wp-content\/uploads\/2026\/05\/vvledare326.jpeg\")
<\/p>\n <\/p>\n
\n Nytt nummer
\n Nya numret av Vi V\u00e4gledare har kommit \u2013 med bland annat den stora SAO-fr\u00e5gan och hur det \u00e4r att vara syv inom folkh\u00f6gskolan.\n <\/p>\n
![\"\"\/](\"https:\/\/www.europesays.com\/se\/wp-content\/uploads\/2026\/05\/_mgl4223.jpg\")
<\/p>\n
Kjell H\u00e4glund<\/a><\/p>\n Ig\u00e5r 13:40<\/p>\n L\u00c4S MER Anders Lov\u00e9n sk\u00e4llde ut l\u00e4rarutbildningarna<\/a><\/strong><\/p>\n F\u00f6rl\u00e5t en skaml\u00f6s lockrubrik! Men s\u00e5dana \u00e4r ju inte syv:ar \u00adbortsk\u00e4mda med, oavsett antal brasklappar, s\u00e5 jag ville verkligen falla f\u00f6r \u00adfrestelsen den h\u00e4r g\u00e5ngen. Den kanske kan k\u00e4nnas lite mer i sin \u00adordning om vi b\u00f6rjar med brasklapparna?<\/p>\n Orosmolnen tornar ju upp sig precis som de brukar. Studie- och yrkesv\u00e4gledare \u00e4r fortfarande ett slags solit\u00e4rer ute i skolorna, d\u00e4r m\u00e5nga l\u00e4rare \u00e4r okunniga om hela syv-uppdraget (l\u00e4s Anders Lov\u00e9ns senaste utspel l\u00e4nkat h\u00e4r ovan). Och om svensk skola \u00e4r i kris, med bristande resurser, hur skulle syv:arna i botten av hierarkin kunna vara n\u00e5got annat? D\u00e4rtill har antalet s\u00f6kande till v\u00e4gledar\u00adutbildningarna halverats p\u00e5 tio \u00e5r, vilket vi skrev om i en granskning f\u00f6rra \u00e5ret. Och vad mer \u2026 AI, f\u00f6rst\u00e5s. Som minerar \u00adframtidens arbetsmarknad f\u00f6r eleverna \u2013 kanske \u00e4ven f\u00f6r oss journalister och v\u00e4gledare?<\/p>\n Allt fler syv:ar ber\u00e4ttar om ut\u00f6kade n\u00e4tverk, samarbetande l\u00e4rare och rektorer som lyssnat, och inte minst om nya, kreativa arbetsformer d\u00e4r man inte l\u00e4ngre \u00e4r lika ensam.<\/p>\n<\/blockquote>\n S\u00e5 vi st\u00e5r som vanligt inf\u00f6r stora utmaningar. Men kan vi inte ocks\u00e5 sk\u00f6nja en ljusning? Fr\u00e5n v\u00e5r redaktionella horisont \u00e4r det \u00addefinitivt s\u00e5. Vi pratar ju st\u00e4ndigt med studie- och yrkesv\u00e4gledare och skolf\u00f6retr\u00e4dare \u00f6ver hela landet, och skillnaden \u00e4r faktiskt \u00admarkant mot n\u00e4r vi startade \u00ad\u00adVi\u00a0V\u00e4gledare f\u00f6r tre och ett halvt \u00e5r sedan: allt fler syv:ar ber\u00e4ttar om ut\u00f6kade n\u00e4tverk, samarbetande l\u00e4rare och rektorer som lyssnat, och inte minst om nya, kreativa arbetsformer d\u00e4r man inte l\u00e4ngre \u00e4r lika ensam.<\/p>\n Som Jennie Garper, som ni fick m\u00f6ta under vinjetten \u201dMitt jobb\u201d i f\u00f6rra numret<\/a>, som tog saken i egna h\u00e4nder f\u00f6r att professionen inte l\u00e4ngre skulle k\u00e4nnas lika \u201dundang\u00f6md\u201d p\u00e5 hennes skola. Eller Emma Olsson, syv p\u00e5 Malm\u00f6 folkh\u00f6gskola, som har en likartad ber\u00e4ttelse i \u201dMitt jobb\u201d i v\u00e5rt nya nummer \u2013 vi publicerar det \u00e4ven p\u00e5 webben inom kort, liksom det nya Fokusreportaget, som den h\u00e4r g\u00e5ngen handlar om hur studie\u00admotiverande arbetslivsorientering, SAO, ers\u00e4tter prao. Vi tog oss an \u00e4mnet med kritisk blick (om ni har tidningen, se \u00e4ven v\u00e5rt svar till en l\u00e4sare p\u00e5 sidan 5!) men m\u00f6tte bara entusiasm: syv:arna vi pratade med vittnar om positiva effekter inte bara f\u00f6r eleverna utan f\u00f6r v\u00e4gledningens roll och synlighet p\u00e5 skolorna.<\/p>\n M\u00e5nga fr\u00e5gor kring detta \u00e5terst\u00e5r, och vi st\u00e4ller i artiklen de viktigaste av dem till SKolverket, som dock tycks inta en h\u00f6gst defensiv h\u00e5llning. D\u00e4rf\u00f6r kommer att f\u00f6lja upp detta redan i n\u00e4sta nummer. Vad t\u00e4nker ni om SAO? Mejla g\u00e4rna era synpunkter och fr\u00e5gor till oss (vivagledare@vilarare.se) s\u00e5 tar vi dem vidare!<\/p>\n L\u00c4S \u00c4VEN<\/strong><\/p>\n V\u00e4gledarna som blev varandras kollegor<\/a><\/p>\n Syv sugen p\u00e5 annorlunda jobb? \u201dV\u00e5ga fr\u00e5ga runt\u201d<\/a><\/p>\n\n