{"id":50923,"date":"2025-10-09T01:18:07","date_gmt":"2025-10-09T01:18:07","guid":{"rendered":"https:\/\/www.europesays.com\/se\/50923\/"},"modified":"2025-10-09T01:18:07","modified_gmt":"2025-10-09T01:18:07","slug":"sa-kan-laskrisen-vandas-7-artikeltips-om-las-och-skrivundervisning","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.europesays.com\/se\/50923\/","title":{"rendered":"S\u00e5 kan l\u00e4skrisen v\u00e4ndas: 7 artikeltips om l\u00e4s- och skrivundervisning"},"content":{"rendered":"<p>Special Nests material blir inte inaktuellt p\u00e5 samma s\u00e4tt som de dagsaktuella nyheter vi tar del av i det dagliga mediefl\u00f6det. Du kan i st\u00e4llet se oss som en kunskapsbank dit du kan \u00e5terkomma f\u00f6r att hitta artiklar om det som f\u00f6r tillf\u00e4llet \u00e4r av intresse f\u00f6r dig. Prova p\u00e5 en g\u00e5ng genom att skriva in ett \u00e4mne som intresserar dig i s\u00f6krutan p\u00e5 startsidan:\u00a0<a href=\"http:\/\/www.specialnest.se\/\" rel=\"nofollow noopener\" target=\"_blank\"><strong>www.specialnest.se<\/strong><\/a><\/p>\n<p>Somliga av v\u00e5ra artiklar ligger inom Premiumformatet, vilket betyder att de \u00e4r l\u00e5sta och endast kan l\u00e4sas av v\u00e5ra prenumeranter. Om du vill teckna en prenumeration kan du g\u00f6ra det h\u00e4r:\u00a0<strong><a href=\"http:\/\/www.specialnest.se\/prenumeration\" rel=\"nofollow noopener\" target=\"_blank\">http:\/\/www.specialnest.se<\/a><\/strong><strong><a href=\"http:\/\/www.specialnest.se\/prenumeration\" rel=\"nofollow noopener\" target=\"_blank\">\/prenumeration<\/a><\/strong><\/p>\n<p><strong>7 artiklar som p\u00e5 olika s\u00e4tt ber\u00f6r l\u00e4s- och skrivundervisning \u2013 bland annat med koppling till npf:<\/strong><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.specialnest.se\/skola\/svenska-elevers-lasforstaelse-har-rasat-kan-rti-vara-losningen\" rel=\"nofollow noopener\" target=\"_blank\"><strong>\u200b&#8221;Svenska elevers l\u00e4sf\u00f6rst\u00e5else har rasat: Kan RTI vara l\u00f6sningen?&#8221;:<\/strong><\/a>\u00a0H\u00e4r \u00e4r en intervju med\u00a0pedagogikforskaren Camilla Nilvius, som menar att undervisningsmodellen Response to Intervention (RTI) kan v\u00e4nda den negativa trenden ifr\u00e5ga om elevernas l\u00e4sf\u00f6rst\u00e5else.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.specialnest.se\/skola\/las-och-skrivkrisen-i-skolan-slar-hart-mot-elever-med-autism\" rel=\"nofollow noopener\" target=\"_blank\"><strong>&#8221;L\u00e4s- och skrivkrisen i skolan sl\u00e5r h\u00e5rt mot elever med autism&#8221;:<\/strong><\/a>\u00a0Kan brister i den tidiga l\u00e4s- och skrivundervisningen \u2013 vid sidan av fokuset p\u00e5 fysisk inkludering i stora klasser \u2013 vara en bidragande orsak till att m\u00e5nga elever med autism missar betygsm\u00e5len och d\u00e4rmed gymnasiebeh\u00f6righet? Det\u00a0tror Agneta Gulz, professor i kognitionsvetenskap vid Lunds universitet.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.specialnest.se\/forskning\/rapport-tidiga-insatser-avgorande-att-stoppa-las-och-skrivkrisen\" rel=\"nofollow noopener\" target=\"_blank\"><strong>&#8221;Tidiga insatser avg\u00f6rande f\u00f6r att stoppa l\u00e4s- och skrivkrisen&#8221;:<\/strong><\/a>\u00a0H\u00e4r intervjuas\u00a0logopeden\u00a0Martina Hedenius som \u00e4r en av forskarna bakom en ny kunskaps\u00f6versikt om dyslexi.\u00a0En slutsats i rapporten \u00e4r att kunskapen om och anv\u00e4ndningen av evidensbaserad l\u00e4sundervisning \u00e4r bristf\u00e4llig i svensk skola.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.specialnest.se\/skola\/sa-kan-den-tidiga-lasinlarningen-lyftas-6-insikter-ur-ny-bok\" rel=\"nofollow noopener\" target=\"_blank\"><strong>&#8221;S\u00e5 kan den tidiga l\u00e4sinl\u00e4rningen lyftas \u2013 6 insikter ur ny bok&#8221;:<\/strong><\/a>\u00a0En intervju med grundskoll\u00e4raren Eileen Tadi och bitr\u00e4dande rektorn Linnea Lindquist som i handboken\u00a0\u201dL\u00e4sinl\u00e4rning p\u00e5 l\u00e5gstadiet\u201d konkret visar hur\u00a0l\u00e4rare kan\u00a0hj\u00e4lpa\u00a0eleverna att tidigt kn\u00e4cka l\u00e4skoden.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.specialnest.se\/skola\/sa-kan-wittingmetoden-hjalpa-vid-las-och-skrivsvarigheter\" rel=\"nofollow noopener\" target=\"_blank\"><strong>&#8221;S\u00e5 kan Wittingmetoden hj\u00e4lpa vid l\u00e4s- och skrivsv\u00e5righeter&#8221;:<\/strong><\/a>\u00a0En artikel om Wittingmetoden \u2013 en l\u00e4s- och skrivinl\u00e4rningsmetod som pedagogen Maja Witting b\u00f6rjade utveckla p\u00e5 1940-talet. Syftet \u00e4r att steg f\u00f6r steg hj\u00e4lpa elever att \u00f6vervinna l\u00e4s- och skrivsv\u00e5righeterna genom att l\u00f6sa problemen fr\u00e5n grunden.\u00a0<\/p>\n<p><strong><a href=\"https:\/\/www.specialnest.se\/skola\/10-insikter-om-las-och-skrivundervisning-vid-varierande-behov\" rel=\"nofollow noopener\" target=\"_blank\">&#8221;10 insikter om l\u00e4s- och skrivundervisning vid varierande behov&#8221;:<\/a>\u00a0<\/strong>Spr\u00e5klig f\u00f6rm\u00e5ga kan vara livsavg\u00f6rande och under 2000-talet f\u00f6rs\u00e4mrades svenska elevers l\u00e4s- och skrivf\u00f6rm\u00e5ga. Hur ska denna trend v\u00e4ndas? En ny antologi f\u00f6rs\u00f6ker lotsa l\u00e4rare, speciall\u00e4rare och logopeder r\u00e4tt. Special Nest listar i denna text 10 intressanta punkter ur \u201dL\u00e4s- och skrivundervisning utifr\u00e5n elevers varierande behov\u201d.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.specialnest.se\/skola\/hon-vill-fa-elever-att-kanna-skrivgladje\" rel=\"nofollow noopener\" target=\"_blank\"><strong>&#8221;Hon vill f\u00e5 elever att k\u00e4nna skrivgl\u00e4dje&#8221;:<\/strong>\u00a0<\/a>En intervju med l\u00e4raren Veronica Gr\u00f6nte som har skapat l\u00e4romedlet\u00a0Pennv\u00e4ssaren,\u00a0vars syfte \u00e4r att utveckla grundskolelevers skrivf\u00f6rm\u00e5ga och ber\u00e4ttargl\u00e4dje.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"Special Nests material blir inte inaktuellt p\u00e5 samma s\u00e4tt som de dagsaktuella nyheter vi tar del av i&hellip;\n","protected":false},"author":2,"featured_media":50924,"comment_status":"","ping_status":"","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[67],"tags":[104,632,34,5033,31,33,32,30,105],"class_list":{"0":"post-50923","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-standard","5":"has-post-thumbnail","7":"category-underhallning","8":"tag-entertainment","9":"tag-forskning","10":"tag-se","11":"tag-skola","12":"tag-svenska","13":"tag-sverige","14":"tag-sweden","15":"tag-swedish","16":"tag-underhallning"},"share_on_mastodon":{"url":"","error":""},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.europesays.com\/se\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/50923","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.europesays.com\/se\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.europesays.com\/se\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.europesays.com\/se\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.europesays.com\/se\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=50923"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.europesays.com\/se\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/50923\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.europesays.com\/se\/wp-json\/wp\/v2\/media\/50924"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.europesays.com\/se\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=50923"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.europesays.com\/se\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=50923"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.europesays.com\/se\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=50923"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}