Sverige \u00e4r det enda landet i v\u00e4rlden d\u00e4r vi har b\u00e5de vinstdrivande och icke vinstdrivande skolakt\u00f6rer som f\u00e5r konkurrera p\u00e5 i princip lika villkor, vilket \u00e4r n\u00e5got forskaren Petter Berg p\u00e5 Handelsh\u00f6gskolan har f\u00f6rdjupat sig i. Det som g\u00f6r hans forskning unik, d\u00e4r \u00e4ven yrkesprogram inkluderas, \u00e4r att han har anv\u00e4nt en enorm m\u00e4ngd registerdata \u2013 information om cirka 400 000 elever \u2013 och f\u00f6ljt dem \u00f6ver tid f\u00f6r att bland annat s\u00f6ka svaren p\u00e5 hur elever g\u00f6r olika val: varf\u00f6r man v\u00e4ljer olika skolor och program och hur det p\u00e5verkar den framtida l\u00f6nen.<\/p>\n
\u2013 Det jag hittar \u00e4r att effekten av att g\u00e5 p\u00e5 en friskola \u2013 om man ser till l\u00f6n i framtiden \u2013 \u00e4r negativ. Det s\u00e4nker elevers framtida inkomster. Det handlar allts\u00e5 om ett m\u00e5tt p\u00e5 livstidsinkomst. P\u00e5 s\u00e5 s\u00e4tt kan vi peka p\u00e5 n\u00e5gon form av sambandseffekt av att ha g\u00e5tt p\u00e5 en viss typ av skola j\u00e4mf\u00f6rt med en annan.<\/p>\n
Hans siffror visar att av alla skolor som erbjuder yrkesprogram var cirka 53 procent vinstdrivande, medan motsvarande andel f\u00f6r skolor som erbjuder h\u00f6gskolef\u00f6rberedande program var cirka 32 procent.<\/p>\n
\nD\u00e4r hittar jag att just l\u00e4rarna spelar en v\u00e4ldigt stor roll.<\/p>\n
Petter Berg\n <\/p><\/blockquote>\n
En annan slutsats \u00e4r att alla yrkesprogram inte leder till samma framtida utfall. Program som \u00e4r riktade mot industri \u2013 som bygg och el \u2013 verkar leda till h\u00f6gre l\u00f6ner i framtiden, till skillnad fr\u00e5n yrken inom service och \u00e4ldreomsorg, exempelvis.<\/p>\n
\u2013 Inte s\u00e5 f\u00f6rv\u00e5nande kanske. Men en sak som \u00e4r intressant \u00e4r att de vinstdrivande friskolorna verkar vara mer specialiserade mot industrirelaterade program, vilket tyder p\u00e5 att friskolorna bidrar till ett \u00f6kat utbud av vissa yrkesinriktade program, s\u00e4ger han och till\u00e4gger att det inte \u00e4r lika vanligt att kommunala skolor erbjuder industrirelaterade program.<\/p>\n
\u2013 Om man utg\u00e5r fr\u00e5n mina ber\u00e4kningar skulle det allra b\u00e4sta f\u00f6r elever, n\u00e4r man pratar framtida l\u00f6n, vara att g\u00e5 ett yrkesprogram med inriktning mot industri, bygg eller el p\u00e5 en kommunal skola.<\/p>\n
Olika faktorer<\/strong><\/p>\nDet som \u00e4r ocks\u00e5 \u00e4r intressant, menar han, \u00e4r att vinstdrivande och icke vinstdrivande friskolor verkar drivas av helt olika faktorer.<\/p>\n
\u2013 F\u00f6r de icke vinstdrivande ser vi en negativ effekt p\u00e5 inkomst som f\u00f6rklaras helt av vilka program man tillhandah\u00e5ller. De specialiserar sig i h\u00f6gre utstr\u00e4ckning p\u00e5 program som i genomsnitt \u00e4r kopplade till l\u00e4gre l\u00f6ner \u2013 som konst och humaniora, vilket vi ju vet p\u00e5verkar inkomsten.<\/p>\n
Genom att titta p\u00e5 skolelevers ans\u00f6kningar har han f\u00f6rs\u00f6kt att ta reda p\u00e5 varf\u00f6r elever v\u00e4ljer de skolor och program de g\u00f6r: \u00e4r det skolans l\u00e4ge, programutbud eller n\u00e5got annat?<\/p>\n
\u2013 Det jag hittar \u00e4r att vi kan f\u00f6rklara v\u00e4ldigt mycket bara genom att titta p\u00e5 var skolan ligger och var eleverna bor. Avst\u00e5nd, plats och programutbud verkar spela en v\u00e4ldigt stor roll. Det \u00e4r f\u00f6rst\u00e5s ganska sj\u00e4lvklart, men det kunde lika g\u00e4rna ha varit s\u00e5 att det fanns en massa andra sv\u00e5rm\u00e4tbara faktorer som ocks\u00e5 spelade in. Exempelvis att man vill plugga tillsammans med en viss typ av elever eller att elever vill komma \u00e5t gl\u00e4djebetyg vilket vi vet \u00e4r vanligare i frist\u00e5ende\u00a0skolor.<\/p>\n
Obeh\u00f6riga l\u00e4rare<\/strong><\/p>\nHan har \u00e4ven unders\u00f6kt hur l\u00e4rart\u00e4thet och l\u00e4rarkompetens p\u00e5verkar elevernas framtid: hur m\u00e5nga l\u00e4rare det finns per elev och hur m\u00e5nga som \u00e4r legitimerade.<\/p>\n
\u2013 D\u00e4r hittar jag att just l\u00e4rarna spelar en v\u00e4ldigt stor roll. De vinstdrivande friskolorna har f\u00e4rre beh\u00f6riga l\u00e4rare och det verkar kunna f\u00f6rklara huvuddelen av effekten p\u00e5 framtida inkomster.<\/p>\n
M\u00e5nga l\u00e4rare p\u00e5 yrkesprogram \u00e4r obeh\u00f6riga. Hur p\u00e5verkar det eleverna?<\/strong><\/p>\n\u2013 D\u00e4r \u00e4r det lite klurigt f\u00f6r det kan ju vara s\u00e5 att legitimerade l\u00e4rare \u00e4r viktigare p\u00e5 vissa utbildningar \u00e4n p\u00e5 andra. Det \u00e4r egentligen ingenting som jag kan s\u00e4ga s\u00e5 mycket om i min studie, men det \u00e4r m\u00f6jligt att det skulle kunna vara s\u00e5.<\/p>\n
Hans resultat ber\u00f6r m\u00e5nga heta politiska fr\u00e5gor. Petter Berg po\u00e4ngterar att han \u00e4r forskare och inte vill st\u00e4llning.<\/p>\n
\u2013 Det \u00e4r upp till politikerna att v\u00e4ga mina slutsatser mot varandra n\u00e4r man utformar systemet.<\/p>\n
Slutligen ber\u00e4ttar Petter Berg att det verkar som att det marknadssystem vi har i dag har tv\u00e5 sidor.<\/p>\n
\u2013 P\u00e5 den ena finns effekterna p\u00e5 elevernas framtida utfall \u2013 till exempel l\u00f6n. P\u00e5 den andra sidan finns en skolmarknad som \u00e4r v\u00e4ldigt mottaglig f\u00f6r efterfr\u00e5gan. Och h\u00e4r \u00e4r det tydligt att vinstdrivande friskolor \u00e4r mycket lyh\u00f6rda f\u00f6r efterfr\u00e5gan.<\/p>\n
\u00a0<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"Petter Berg, snart f\u00e4rdig doktorand vid Handelsh\u00f6gskolan i Stockholm, forskar om hur livsl\u00f6nen p\u00e5verkas av vilken gymnasieskola man…\n","protected":false},"author":2,"featured_media":63724,"comment_status":"","ping_status":"","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[12],"tags":[22,23,26,27,17,21,24,25,28,29,15,16,18,34,31,33,32,30,19,20],"class_list":{"0":"post-63723","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-standard","5":"has-post-thumbnail","7":"category-sverige","8":"tag-breaking-news","9":"tag-breakingnews","10":"tag-featured-news","11":"tag-featurednews","12":"tag-headlines","13":"tag-huvudnyheter","14":"tag-latest-news","15":"tag-latestnews","16":"tag-main-news","17":"tag-mainnews","18":"tag-news","19":"tag-nyheter","20":"tag-rubriker","21":"tag-se","22":"tag-svenska","23":"tag-sverige","24":"tag-sweden","25":"tag-swedish","26":"tag-top-stories","27":"tag-topstories"},"share_on_mastodon":{"url":"https:\/\/pubeurope.com\/@se\/115431459089981327","error":""},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.europesays.com\/se\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/63723","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.europesays.com\/se\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.europesays.com\/se\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.europesays.com\/se\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.europesays.com\/se\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=63723"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.europesays.com\/se\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/63723\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.europesays.com\/se\/wp-json\/wp\/v2\/media\/63724"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.europesays.com\/se\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=63723"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.europesays.com\/se\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=63723"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.europesays.com\/se\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=63723"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
![\"\"](\"https:\/\/www.europesays.com\/se\/wp-content\/uploads\/2025\/10\/etablering-petter-berg.jpg\")
<\/p>\n![\"\"\/](\"https:\/\/www.europesays.com\/se\/wp-content\/uploads\/2025\/10\/1761344191_661_ak.jpg\")
<\/p>\n