{"id":130737,"date":"2026-06-18T00:39:12","date_gmt":"2026-06-18T00:39:12","guid":{"rendered":"https:\/\/www.europesays.com\/si\/130737\/"},"modified":"2026-06-18T00:39:12","modified_gmt":"2026-06-18T00:39:12","slug":"npz-ji-razkrili-da-vec-kot-polovica-tretjesolcev-slabo-resuje-besedilne-naloge","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.europesays.com\/si\/130737\/","title":{"rendered":"NPZ-ji razkrili, da ve\u010d kot polovica tretje\u0161olcev slabo re\u0161uje besedilne naloge"},"content":{"rendered":"<p>\t\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/www.europesays.com\/si\/wp-content\/uploads\/2026\/06\/1781743152_603_66528701.jpg\" itemprop=\"contentUrl\" data-size=\"1200x800\" data-large=\"https:\/\/www.europesays.com\/si\/wp-content\/uploads\/2026\/06\/1781743152_603_66528701.jpg\"><br \/>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.europesays.com\/si\/wp-content\/uploads\/2026\/06\/1781743152_603_66528701.jpg\" title=\"Leto\u0161nji povpre\u010dni dose\u017eek u\u010dencev tretjega razreda pri sloven\u0161\u010dini pa je bil s 40,46 odstotka pod pri\u010dakovanim rezultatom, lani je bil 46,95 odstotka. (Slika je simboli\u010dna.) Foto: BoBo\" alt=\"Leto\u0161nji povpre\u010dni dose\u017eek u\u010dencev tretjega razreda pri sloven\u0161\u010dini pa je bil s 40,46 odstotka pod pri\u010dakovanim rezultatom, lani je bil 46,95 odstotka. (Slika je simboli\u010dna.) Foto: BoBo\"\/><br \/>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/a><\/p>\n<p>\t\t\t\t\t\t\t\t\tLeto\u0161nji povpre\u010dni dose\u017eek u\u010dencev tretjega razreda pri sloven\u0161\u010dini pa je bil s 40,46 odstotka pod pri\u010dakovanim rezultatom, lani je bil 46,95 odstotka. (Slika je simboli\u010dna.) Foto: BoBo<\/p>\n<p>Predsednik Dr\u017eavne komisije za vodenje NPZ-ja Janez Vogrinc je na novinarski konferenci pojasnil, da so nacionalni preizkusi znanja pripravljeni na tak\u0161en na\u010din, da so pri\u010dakovani dose\u017eki okrog 50 odstotkov. Leto\u0161nji povpre\u010dni dose\u017eek u\u010dencev tretjega razreda pri sloven\u0161\u010dini pa je bil s 40,46 odstotka pod pri\u010dakovanim rezultatom, lani je bil 46,95 odstotka. Povpre\u010dni dose\u017eek pri matematiki je bil 57,06 odstotka (lani 55,99 odstotka), a je preizkus pokazal, da ve\u010d kot polovica u\u010dencev ne re\u0161i besedilne naloge iz vsakdanjega \u017eivljenja.<\/p>\n<p>Oglas<\/p>\n<p>&#8220;Tudi mednarodne raziskave znanja nas v zadnjem obdobju mo\u010dno opozarjajo na to, da imajo na\u0161i u\u010denci te\u017eave z bralno pismenostjo. Te te\u017eave se ne odra\u017eajo samo pri sloven\u0161\u010dini, ampak se dejansko odra\u017eajo pri vseh predmetih, torej tudi pri matematiki, kjer gre za besedilne naloge, kjer morajo u\u010denci bodisi prebrati dalj\u0161e navodilo, da sploh razumejo, kaj je treba narediti, kjer morajo iz besedila izlu\u0161\u010diti podatke in potem s temi podatki nekaj narediti. Tukaj imajo na\u0161i u\u010denci zelo hude te\u017eave,&#8221; je opozoril Vogrinc.<\/p>\n<p>V \u0161estem razredu so leto\u0161nji dose\u017eki pri ve\u010dini predmetov v intervalu desetletnega povpre\u010dja, izjema je mad\u017ear\u0161\u010dina, kjer je leto\u0161nji dose\u017eek najni\u017eji, a gre po Vogrin\u010devih besedah za zelo majhno \u0161tevilo u\u010dencev, ki pi\u0161ejo preizkus, zato je treba biti pri posplo\u0161evanju previden. Med dose\u017eki \u0161esto\u0161olcev je izpostavil velik standardni odklon pri angle\u0161\u010dini, kar nakazuje na zelo velike razlike v znanju, je pojasnil.<\/p>\n<p>Velike razlike v znanju angle\u0161\u010dine se po Vogrin\u010devih pojasnilih ka\u017eejo tudi pri deveto\u0161olcih. Njihov leto\u0161nji povpre\u010dni dose\u017eek je bil sicer tudi najni\u017eji v desetletnem povpre\u010dju, pri \u010demer povpre\u010dni dose\u017eki pri angle\u0161\u010dini v 9. razredu padajo \u017ee nekaj let, je pojasnil Vogrinc. Po Vogrin\u010devih besedah je bil tudi dose\u017eek deveto\u0161olcev pri kemiji najni\u017eji kot kadarkoli doslej.<\/p>\n<p>\t\t\t\tSlabi izidi nacionalnega preverjanja znanja<\/p>\n<p>\t\tDrugo leto zapored se dose\u017eek deveto\u0161olca lahko upo\u0161teva tudi kot del meril za vpis v srednjo \u0161olo<\/p>\n<p>Letos je bil drugo leto zapovrstjo NPZ obvezen v 3. razredu, prav tako v prilagojenem izobra\u017eevalnem programu z ni\u017ejim izobrazbenim standardom v 6. in 9. razredu in vse za u\u010dence priseljence iz drugih dr\u017eav v 9. razredu. Dose\u017eki NPZ-ja so ob koncu 3. in 6. razreda zapisani v prilogi k spri\u010devalu, ob koncu 9. razreda pa v spri\u010devalu. Drugo leto zapovrstjo se lahko dose\u017eek u\u010denca v 9. razredu upo\u0161teva tudi kot del meril za vpis v srednjo \u0161olo, je \u0161e pojasnil Vogrinc.<\/p>\n<p>Premik izvedbe NPZ-ja v marec je po Vogrin\u010devih besedah omogo\u010dil, da lahko \u0161ole vse informacije in tudi navodila predmetnih komisij glede na analizo dose\u017ekov u\u010dencev dobijo \u0161e pred zaklju\u010dkom \u0161olskega leta in lahko na osnovi tega tudi na\u010drtujejo delo v naslednjem \u0161olskem letu.<\/p>\n<p>Cankar iz Dr\u017eavnega izpitnega centra: Izvedba leto\u0161njega NPZ-ja je bila uspe\u0161na<\/p>\n<p>Direktor Dr\u017eavnega izpitnega centra Ga\u0161per Cankar je leto\u0161njo izvedbo NPZ-ja ozna\u010dil kot zelo uspe\u0161no. U\u010denci so odpisali skoraj 168.000 preizkusov, udele\u017eba je bila v 3. in 6. razredu nekaj ve\u010d kot 95-odstotna, v 9. razredu pa pri sloven\u0161\u010dini in matematiki ve\u010d kot 98-odstotna. Med tretje\u0161olci so za 2,3 odstotka preizkusov prejeli zahtevo za ponovno vrednotenje, med \u0161esto\u0161olci za 7,5 odstotka, med deveto\u0161olci pa za 10,9 odstotka, kar je nekoliko ve\u010d kot lani, uspe\u0161nost ponovnega vrednotenja pa je okoli dve tretjini, je pojasnil Cankar. Star\u0161i si lahko po njegovih besedah ovrednotene preizkuse in tudi dodatno informacijo pri posameznem predmetu ogledajo na portalu \u0161e do 30. septembra.<\/p>\n<p>\t\t\t\tKak\u0161ni so izidi NPZ-jev?<\/p>\n<p>\t\tVogrinc: Preizkusi niso bili prezahtevni<\/p>\n<p>Vogrinc je ob tem zatrdil, da analize niso pokazale, da bi bili leto\u0161nji preizkusi prezahtevni, kar se je v preteklosti kdaj pokazalo, niti da bi bili predolgi. Iz preizkusov ne izhaja, da u\u010denci, denimo, ne bi izpolnili zadnjih nalog ali da bi bile te re\u0161ene slab\u0161e ali bolj povr\u0161no, se pa strinja, da imajo u\u010denci te\u017eave s koncentracijo ali celo delovnimi navadami. A to po njegovih besedah ni te\u017eava preizkusa ali \u0161ole, temve\u010d &#8220;dejansko celotne dru\u017ebe&#8221;.<\/p>\n<p>Dotaknili so se tudi kritik, da rok za prenos prijav na drugo \u0161olo za deveto\u0161olce pote\u010de, preden prejmejo rezultate morebitnih ugovorov na dose\u017eek NPZ-ja. Dr\u017eavna sekretarka na ministrstvu za izobra\u017eevanje, znanost in mladino Mojca \u0160krinjar je pojasnila, da je s tem seznanjena in da bodo to preu\u010dili.<\/p>\n<p>Ob tem pa je spomnila, da imajo v koalicijski pogodbi zavezo o spremenjeni vlogi NPZ-ja in mature. \u010ce dose\u017eek NPZ-ja ne bi vplival na vpis v srednjo \u0161olo, potem te te\u017eave ne bi bilo, je dodala. &#8220;Prvoten in bistven namen NPZ-ja je pokazati \u0161oli in u\u010dencu, kje so s kakovostjo,&#8221; je poudarila. Potrdila je, da razmi\u0161ljajo o tem, da NPZ ne bi ve\u010d \u0161tel kot eno od meril za vpis v srednjo \u0161olo, a je treba o tem opraviti \u0161e &#8220;temeljito razpravo z dele\u017eniki&#8221;.<\/p>\n<p>Oglas<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"Leto\u0161nji povpre\u010dni dose\u017eek u\u010dencev tretjega razreda pri sloven\u0161\u010dini pa je bil s 40,46 odstotka pod pri\u010dakovanim rezultatom, lani&hellip;\n","protected":false},"author":2,"featured_media":130738,"comment_status":"","ping_status":"","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":"","_share_on_mastodon":"0"},"categories":[20],"tags":[10995,18354,32,10601,35,31,34,3057,36,37,38,33,36101],"class_list":["post-130737","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","category-novice","tag-anglescina","tag-bralna-pismenost","tag-headlines","tag-matematika","tag-najpomembnejse-novice","tag-news","tag-novice","tag-npz","tag-osrednje-novice","tag-slovene","tag-slovenscina","tag-top-stories","tag-tretjesolci"],"share_on_mastodon":{"url":"https:\/\/pubeurope.com\/@si\/116768326475591948","error":""},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.europesays.com\/si\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/130737","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.europesays.com\/si\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.europesays.com\/si\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.europesays.com\/si\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.europesays.com\/si\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=130737"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.europesays.com\/si\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/130737\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.europesays.com\/si\/wp-json\/wp\/v2\/media\/130738"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.europesays.com\/si\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=130737"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.europesays.com\/si\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=130737"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.europesays.com\/si\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=130737"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}