BRATISLAVA – V \u0161kol\u00e1ch pribudne nov\u00e1 poz\u00edcia komunitn\u00fd a v\u00fdchovn\u00fd asistent. Jeho \u00falohou bude prep\u00e1ja\u0165 \u0161kolu, rodinu a die\u0165a. Na v\u00fdkon pr\u00e1ce nie je potrebn\u00e9 form\u00e1lne dosiahnut\u00e9 vzdelanie. Informoval odbor komunik\u00e1cie a marketingu Ministerstva \u0161kolstva, v\u00fdskumu, v\u00fdvoja a ml\u00e1de\u017ee (M\u0160VVaM) SR s t\u00fdm, \u017ee z\u00e1merom je vyrovna\u0165 rozdiely vo vzdel\u00e1van\u00ed.<\/p>\n
\u201eKomunitn\u00fd a v\u00fdchovn\u00fd asistent pom\u00f4\u017ee prepoji\u0165 \u0161kolu s rodinou, posilni\u0165 d\u00f4veru a zabezpe\u010di\u0165, aby sa pomoc dostala k de\u0165om tam, kde ju najviac potrebuj\u00fa. Ide o praktick\u00e9 a syst\u00e9mov\u00e9 rie\u0161enie, ktor\u00e9 prin\u00e1\u0161a viac pr\u00edle\u017eitost\u00ed a f\u00e9rovej\u0161ie podmienky pre v\u0161etky deti bez oh\u013eadu na to, z ak\u00e9ho prostredia poch\u00e1dzaj\u00fa,\u201c uviedol minister \u0161kolstva Tom\u00e1\u0161 Drucker (Hlas-SD). Z rezortu pribl\u00ed\u017eili, \u017ee komunitn\u00fd a v\u00fdchovn\u00fd asistent bude podporova\u0165 ka\u017edodenn\u00e9 fungovanie medzi \u0161kolou a rodinou – od jednoduch\u00e9ho vysvetlenia \u0161kolsk\u00fdch povinnost\u00ed cez pomoc pri komunik\u00e1cii a rie\u0161en\u00ed probl\u00e9mov v s\u00favislosti so \u0161kolou a\u017e po sprev\u00e1dzanie det\u00ed pri adapt\u00e1cii na \u0161kolsk\u00e9 prostredie.<\/p>\n
Nov\u00e1 poz\u00edcia nadv\u00e4zuje na doteraj\u0161ie sk\u00fasenosti s rodi\u010dovsk\u00fdmi asistentmi a pomocn\u00fdmi vychov\u00e1vate\u013emi, av\u0161ak na rozdiel od nich je po novom systematicky ukotven\u00e1 a financovan\u00e1 zo \u0161t\u00e1tneho rozpo\u010dtu. \u201eZnamen\u00e1 to istotu pre \u0161koly, \u017ee podpora det\u00ed bude dlhodob\u00e1 a predv\u00eddate\u013en\u00e1. Z\u00e1rove\u0148 ide o rie\u0161enie, ktor\u00e9 efekt\u00edvnej\u0161ie vyu\u017e\u00edva kapacity v \u0161kol\u00e1ch – pedagogick\u00ed asistenti sa m\u00f4\u017eu viac s\u00fastredi\u0165 na odborn\u00fa pr\u00e1cu vo vyu\u010dovan\u00ed, zatia\u013e \u010do komunitn\u00ed asistenti preberaj\u00fa \u00falohy spojen\u00e9 s ka\u017edodennou podporou det\u00ed a komunik\u00e1ciou s rodinami,\u201c doplnili z ministerstva.<\/p>\n
Podmienkou v\u00fdkonu pr\u00e1ce je vek minim\u00e1lne 18 rokov<\/p>\n
Podmienkou v\u00fdkonu pr\u00e1ce je vek minim\u00e1lne 18 rokov. \u201e\u0160koly tak m\u00f4\u017eu zamestna\u0165 \u013eud\u00ed priamo z komun\u00edt, ktor\u00ed poznaj\u00fa miestne pomery, hovoria jazykom rod\u00edn a vedia prirodzene preklada\u0165 svet \u0161koly do zrozumite\u013enej podoby. Ich pr\u00e1ca sa pritom nekon\u010d\u00ed za dverami triedy, m\u00f4\u017eu p\u00f4sobi\u0165 aj priamo v ter\u00e9ne, nav\u0161tevova\u0165 rodiny a pom\u00e1ha\u0165 rie\u0161i\u0165 situ\u00e1cie, ktor\u00e9 br\u00e1nia plneniu povinn\u00e9ho predprim\u00e1rneho vzdel\u00e1vania a povinnej \u0161kolskej doch\u00e1dzky,\u201c dodali z ministerstva.<\/p>\n
Nov\u00fd n\u00e1rodn\u00fd projekt podpor\u00ed zodpovedn\u00e9 vyu\u017e\u00edvanie AI v \u0161kol\u00e1ch<\/p>\n
Ministerstvo \u0161kolstva, v\u00fdskumu, v\u00fdvoja a ml\u00e1de\u017ee (M\u0160VVaM) SR sp\u00fa\u0161\u0165a nov\u00fd n\u00e1rodn\u00fd projekt Podpora zodpovedn\u00e9ho a pedagogicky zmyslupln\u00e9ho vyu\u017e\u00edvania umelej inteligencie (AI) v region\u00e1lnom \u0161kolstve. Bude mapova\u0165 potreby \u0161k\u00f4l, sk\u00fama\u0165 vplyvy AI na vzdel\u00e1vanie a zabezpe\u010d\u00ed finan\u010dn\u00fa podporu cez AI vouchery. Cie\u013eom je pom\u00f4c\u0165 u\u010dite\u013eom a odborn\u00fdm zamestnancom vyu\u017e\u00edva\u0165 AI zmysluplne, eticky a v s\u00falade s pravidlami. Informoval odbor komunik\u00e1cie a marketingu rezortu.<\/p>\n
\u201eProjekt za takmer 3,7 mili\u00f3na eur reaguje na r\u00fdchly n\u00e1stup AI n\u00e1strojov, ktor\u00e9 \u0161koly a u\u010ditelia u\u017e dnes vyu\u017e\u00edvaj\u00fa v praxi, no \u010dasto bez jednotn\u00fdch pravidiel, metodickej podpory a jasn\u00e9ho pos\u00fadenia riz\u00edk. Cie\u013eom projektu je vytvori\u0165 syst\u00e9m podpory, ktor\u00fd \u0161kol\u00e1m pom\u00f4\u017ee vyu\u017e\u00edva\u0165 AI bezpe\u010dne, eticky a pedagogicky zmysluplne,\u201c uviedlo ministerstvo. Rezort sa zameria na existuj\u00face AI rie\u0161enia, nie na v\u00fdvoj nov\u00fdch n\u00e1strojov. \u0160koly tak z\u00edskaj\u00fa praktick\u00e9 odpor\u00fa\u010dania, d\u00e1ta, pr\u00edklady dobrej praxe a finan\u010dn\u00fa podporu na vybran\u00e9 vzdel\u00e1vacie AI licencie.<\/p>\n
Projekt zmapuje, ako matersk\u00e9, z\u00e1kladn\u00e9 a stredn\u00e9 \u0161koly pou\u017e\u00edvaj\u00fa AI, ak\u00e9 potreby maj\u00fa u\u010ditelia a odborn\u00ed zamestnanci a kde \u0161koly vn\u00edmaj\u00fa najv\u00e4\u010d\u0161ie rizik\u00e1. Tieto d\u00e1ta pom\u00f4\u017eu nastavi\u0165 podporu pod\u013ea re\u00e1lnych potrieb \u0161k\u00f4l, nie pod\u013ea odhadov. D\u00f4le\u017eitou s\u00fa\u010das\u0165ou projektu bude aj v\u00fdskum vplyvov AI na vzdel\u00e1vanie. Ministerstvo bude sledova\u0165, ako AI ovplyv\u0148uje pr\u00e1cu u\u010dite\u013eov, u\u010denie \u017eiakov, motiv\u00e1ciu, hodnotenie, digit\u00e1lne zru\u010dnosti a \u0161kolsk\u00e9 procesy.<\/p>\n
Slovensko sa v tejto oblasti zapoj\u00ed aj do medzin\u00e1rodnej \u0161t\u00fadie ICILS 2028, ktor\u00fa na n\u00e1rodnej \u00farovni zabezpe\u010d\u00ed N\u00e1rodn\u00fd in\u0161tit\u00fat vzdel\u00e1vania a ml\u00e1de\u017ee. \u0160koly z\u00edskaj\u00fa n\u00e1rodn\u00e9 r\u00e1mce a usmernenia na pou\u017e\u00edvanie AI. Tieto materi\u00e1ly pom\u00f4\u017eu u\u010dite\u013eom rozl\u00ed\u0161i\u0165 vhodn\u00e9, rizikov\u00e9 a nepr\u00edpustn\u00e9 pou\u017eitie umelej inteligencie vo vyu\u010dovan\u00ed aj v \u0161kolsk\u00fdch procesoch. R\u00e1mce sa bud\u00fa venova\u0165 bezpe\u010dnosti, etike, ochrane osobn\u00fdch \u00fadajov, pedagogickej vhodnosti a s\u00faladu s eur\u00f3pskymi pravidlami vr\u00e1tane AI Actu a GDPR.<\/p>\n
Projekt prinesie aj finan\u010dn\u00fd mechanizmus AI voucherov. Vybran\u00e9 \u0161koly bud\u00fa m\u00f4c\u0165 z\u00edska\u0165 podporu na opr\u00e1vnen\u00e9 vzdel\u00e1vacie AI licencie a n\u00e1stroje s jasn\u00fdm pedagogick\u00fdm vyu\u017eit\u00edm. Podpora sa zameria napr\u00edklad na inkluz\u00edvne vzdel\u00e1vanie, pr\u00e1cu s r\u00f4znorod\u00fdmi skupinami \u017eiakov, hodnotenie vzdel\u00e1vac\u00edch v\u00fdsledkov alebo zni\u017eovanie administrat\u00edvnej z\u00e1\u0165a\u017ee u\u010dite\u013eov. AI vouchery nebud\u00fa sl\u00fa\u017ei\u0165 na n\u00e1kup hardv\u00e9ru, technick\u00e9ho vybavenia, v\u0161eobecn\u00fdch chatbotov ani licenci\u00ed, ktor\u00e9 \u0161koly z\u00edskaj\u00fa z in\u00fdch verejn\u00fdch zdrojov. Ministerstvo zverejn\u00ed podrobn\u00e9 pravidl\u00e1, krit\u00e9ri\u00e1 a postup zapojenia v samostatnej metodike.<\/p>\n
N\u00e1rodn\u00fd projekt nadv\u00e4zuje na Pl\u00e1n zodpovedn\u00e9ho vyu\u017e\u00edvania AI vo vzdel\u00e1van\u00ed. Ministerstvo n\u00edm nastavuje praktick\u00fd r\u00e1mec pre vzdel\u00e1vanie o umelej inteligencii a jej bezpe\u010dn\u00e9 pou\u017e\u00edvanie v \u0161kol\u00e1ch. Pl\u00e1n prep\u00e1ja AI gramotnos\u0165 \u017eiakov, podporu u\u010dite\u013eov, odpor\u00fa\u010dan\u00e9 n\u00e1stroje, pilotn\u00e9 overovanie rie\u0161en\u00ed, u\u010denie na mieru, d\u00e1tov\u00e9 riadenie a rozvoj inov\u00e1ci\u00ed. V rokoch 2025 a\u017e 2027 pl\u00e1n \u0161kol\u00e1m prin\u00e1\u0161a u\u010debn\u00e9 materi\u00e1ly, metodick\u00fa podporu, \u0161kolenia aj testovanie nov\u00fdch n\u00e1strojov. Opiera sa o princ\u00edpy dostupnosti, rovnosti, kvality a bezpe\u010dnosti.\u00a0Ministerstvo ho bude pravidelne aktualizova\u0165 pod\u013ea v\u00fdvoja technol\u00f3gi\u00ed, legislat\u00edvy a potrieb \u0161k\u00f4l.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"BRATISLAVA – V \u0161kol\u00e1ch pribudne nov\u00e1 poz\u00edcia komunitn\u00fd a v\u00fdchovn\u00fd asistent. Jeho \u00falohou bude prep\u00e1ja\u0165 \u0161kolu, rodinu a…\n","protected":false},"author":2,"featured_media":105879,"comment_status":"","ping_status":"","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":"","_share_on_mastodon":"0"},"categories":[32],"tags":[34,37,35996,33,35995,43,1501,1927,40,39,42,41,36,38,35],"class_list":["post-105878","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","category-spravy","tag-headlines","tag-hlavne-spravy","tag-komunitny-a-vychovny-asistent","tag-news","tag-pozicia","tag-sk","tag-skolstvo","tag-skoly","tag-slovak","tag-slovakia","tag-slovencina","tag-slovensko","tag-spravy","tag-titulky","tag-top-stories"],"share_on_mastodon":{"url":"https:\/\/pubeurope.com\/@sk\/116800358003740914","error":""},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.europesays.com\/sk\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/105878","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.europesays.com\/sk\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.europesays.com\/sk\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.europesays.com\/sk\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.europesays.com\/sk\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=105878"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.europesays.com\/sk\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/105878\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.europesays.com\/sk\/wp-json\/wp\/v2\/media\/105879"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.europesays.com\/sk\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=105878"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.europesays.com\/sk\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=105878"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.europesays.com\/sk\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=105878"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}