Pille Granovski: ärme tee õpetajaametist ellujäämiskursust | Arvamus
Aliis Aalmanni Kadrioru roosiaias peetud kõne puudutas paljusid õpetajaid. Pole ka ime. Tema kirjeldatud tunne, et järjekordne “me…
Jaak Aaviksoo: milleks on vaja hariduspööret | Arvamus
Hiljuti ilmus kolme Tartu Ülikooli professori, Margus Pedaste, Äli Leijeni ja Rain Mikseri arvamuslugu, mille sõnumiks on radikaalne…
Tiia Lister: lastega ei eksperimenteerita | Arvamus
Meie erivajadustega laste toetamiseks ja ka koolimurede leevendamiseks neil, kellel koolis on raske, on proovitud pakkuda aastakümneid erinevaid…
Mihkel Mariusz Jezierski: õpilased ootavad selgeid TI kasutamise reegleid | Arvamus
Ligikaudu tuhande Eesti gümnaasiumiõpilasega peetud aruteludest joonistus ühe olulise järeldusena välja vajadus selgemate kokkulepete järele tehisaru kasutamise kohta…
Marit Kannelmäe-Geerts: vaheaeg on taastumise aeg, ka talvel | Arvamus
Lapse vaimne tervis ei parane, kui jätame alles sama koormuse, samad ootused ja samad tempod, aga nihutame puhkepäevi…
Margit Sutrop: kui tehisaru annab vastused, siis mida peab õpetama kool? | Arvamus
Eelmisel aastal käivitati presidendi Alar Karise algatusel TI-hüppe haridusprogramm, mille eesmärk ei ole lihtsalt koolidele veel üks digivahend…
Helin Puksand: segadus põhikooli lõpueksamitega | Arvamus
Tänavu põhikooli kolmandas astmes alustavad õpilased ei tea, kuidas nad põhikooli lõpetavad. E-eksamitest on räägitud juba kaua, kuid…
Rando Kuustik: riigistamine gümnaasiumi ei päästa | Arvamus
Eesti riik on jälle leidnud lahenduse, mis näeb paberil välja peaaegu vastupandamatu. Kui gümnaasiumivõrk on ebaühtlane, osa koole…
Mart Habakuk: Eesti ei vaja gümnaasiumide riigistamist | Arvamus
Jääb mulje, et plaan on käivitada üleriigiline gümnaasiumite natsionaliseerimine, mis peab lahendama probleemi, mis eksisteerib mõnekümnel gümnaasiumil ja…
Kristina Šadeiko-Liiva: edukust ei saa mõõta vaid õpitulemuste kaudu | Arvamus
12-aastane laps jõuab peale kooli ja huviringi kell 19 pere õhtusöögi ajaks koju, viskab lauale kolme erineva õppeaine…
Emanuele Bardone ja Pirjo Mõttus: tehisintellekt on enamat kui tööriist | Arvamus
Kui näeme tehisintellekti pelgalt tööriistana, siis on oht, et sellega kaasa tulnud sügavamad muutused jäävad märkamata. Algoritmilised süsteemid…
Ivo Visak: pikapäevarühm ei lahenda tehisaru ja hariduse küsimusi | Arvamus
Jan Willemsoni kommentaar esitab mitu head küsimust. Kui fookuses on hariduse kvaliteet, õpilaste andmed, õpetaja roll ja Eesti…